ビーキッズレポート
こんにちは。B-Kidsスタッフの土屋です。
今回は作文教室のご報告をします。
6/14, 6/21の2回を利用して、作文教室では「Bキッズのいいところ、わるいところ」をテーマに作文を書きました。
1回目のクラスでは、作文のテンプレートについて説明をしました。
今回は、
「Bキッズのいいところは３つあります」
「１つめは○○です。なぜなら/たとえば、××だからです」
「２つ目は……」
「３つ目は……」
「Bキッズのわるいところは３つあります」
「１つ目は○○です。なぜなら/たとえば、××だからです」
「２つ目は……」
「３つ目は……」
「自分の意見や感想を書いてまとめとする」
というベーシックな構成を使いました。英作文を書くときにも、最も使われる構成です。
その後、残りの時間で第一稿を作成してもらいました。
2回目のクラスまでに、講師が添削をしました。
添削をしたものが以下の画像です。
小学校3年生のK.A.さん
小学校3年生のW.S.さん
小学校4年生のN.O.さん
2回目のクラスの初めには、生徒さんがよく間違えていた「話し言葉」と「書き言葉」について説明をしてから、添削を元に、一緒に清書をしました。最初に説明をしたことで、清書をしながら「先生、もしかしてこっちの表現の方がいいのかな」と訊いてくれることもあり、表現を考えるきっかけになったように思います。
清書をしたものが以下の画像です。（講師がwordで打ち直したものです。名前はイニシャルに変更しています。）
小学校3年生のK.A.さん
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小学校3年生のW.S.さん
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小学校4年生のN.O.さん
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これから受験を控えている6年生、中高生であれば、より踏み込んで内容の添削や、二回目の添削を行うことも考えましたが、今回は達成感を得られるように、ここで完成としました。
添削を見ながら清書をすることで、自分の書き方の何が悪かったのか、次はどのように書けばよいのか、覚えるきっかけになってくれたらと思います。
次回は夏休みに向けて、読書感想文の練習をする予定です。お楽しみに！